Description
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院校最重要的任务是培养高层次医学人才和开展高水平的科学研究，研究生及其指导老师群体是院校学科人才建设和科学研究的最为重要的力量，也是院校的重要科研活动、重点科研产出的最主要的力量，研究生人才培养和科学研究结合是研究型大学发展的必然趋势。院校独有的学科专业、师资队伍和平台条件优势，为研究生开展科学研究和成长为专业人才提供了重要保证，院校通过研究生培养，促进学科人才建设和科学研究水平进一步提升，因此，研究生科研在院校学科建设、人才培养、科研工作中具有重要地位和作用，其科学管理关系到院校科研工作和整体建设成效。
一、研究生科研的性质
科研管理是研究生教育区别于其他层次教育的最显著的特点。按照《中华人民共和国学位条例》的要求，毕业硕士生应具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，毕业博士生必须具有独立从事科学研究的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。因此，研究生在学期间开展科研工作对实现研究生的培养目标是必须的。
与专职科研人员相比，研究生的科研工作具有双重性。既是科研训练过程，又是实实在在的课题研究。一方面作为培养对象，研究生从事科研工作是在指导教师的带领下，从查阅文献、选题、调研、设计科研方案、实际操作到整理研究材料、撰写科研论文，通过科学研究的每一具体步骤，锻炼科学思维、学习科研方法，培养独立进行科学研究的能力；另一方面研究生的科研工作不是简单的训练或模仿，创新性选题和创新性成果是研究生科研的本质要求，尤其是博士研究生论文的选题要求具有前沿性、 创新性，学术型博士生更应该作独立性、系统性、原创性科学研究。研究生的论文选题往往和导师的科研课题密切结合，甚至是导师科研课题的一部分，具有高度创新性的博士论文可能开拓科研新的增长点，开拓新的科研方向。
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