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5X00121G01 OVATION
国家文件规定研究生学位论文选题的要求为：①应紧密结合国民经济建设，注重实用价值或理论意义；②具有探索性和相应的学术水平；③具有相应的难度与工作量。开题报告是研究生在学位论文选题的目的意义、当前国内外研究的动态、实验设计方案、工作进展情况、存在的问题、完成论文的时间及预期效果等方面，向所在系（所）、教研室（研究室）的同行专家进行报告，通过开题报告，请同行专家评审，看所选的课题是否达到论文要求标准，起到审查与促进作用，并发挥集体智慧，对已选的课题进行修改和补充，促进其选题更趋完善、合理。另外，对研究生本人的文献综述能力也是一个考察与锻炼。实际管理过程中，有人对开题不重视，还有人认为研究生做的是导师的科研课题，甚至紧跟着前面或上届研究生做下来的课题，所以认为没有进行开题报告的必要，对研究生培养来讲，是行不通的。研究生开题论证管理应是规范性的工作，不管导师名气有多大，学生自认为其论文水平有多高，都要严格执行开题论证，并且专家组必须有名有实，量多面广，除了本学科专家外，还要请相近及周边学科专家参加。研究生对论证意见应认真对待。
（三）科研过程控制管理
研究生做科研的目的，不能只理解成一篇论文。撰写论文只能是科研目的的一部分，而不是全部。研究生在导师指导下，独立做科研工作，把研究成果整理成学位论文，用于申请学位，这是科研的一个重要目的。之所以规定研究生要独立进行科学研究工作的另一个目的，是要对研究生进行科研训练，而且要强调全面和严格的科研训练，让研究生经历科研全过程，掌握基本的科学研究方法、实验方法，取得实践经验，具备从事或独立从事科学研究工作的能力。研究生的科研，多数是采用导师为主的管理方式，其优点是导师拥有最大的自由度，充分发挥导师个人的主观灵活性；弱点是往往带有随意性、不平衡性，不利于达到以上两个目的，所以科研管理应加强科研过程中控制管理。科研过程是生动活泼的发展过程，管理不可能细到科研过程的每一具体细节，只能是对过程中具有共性的重要方面，既不能放任自流，把责任全部压在导师身上；又不能过于细化，影响导师的主观能动性。例如科学实（试）验，这是理工农医学科的研究生需要注重加强的环节，其目的是培养研究生的科学实验能力，训练既会动脑又善于动手的技能。各学科专业围绕这个基本目的，进行周密的计划和安排，包括实验内容范围、具体的实验室、实验项目、图书资料、指导力量等。在方法上，硕士生可以采取实验室轮转制，博士生可安排专题实验研究，或进国家重点实验室工作等。实际管理中还应当把学术交流作为科研过程管理的一个重要环节。
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