Description
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1.全程管理原则 抓好研究生科研过程的每个环节，环节管理做到优化，整体必然得到提高。
2.目标管理原则 紧紧围绕国家培养研究生的目标，同时，认识到研究生在科研中的作用，使其围绕全校科研目标作出贡献。
3.开放性原则 观念上应开放，加强流动，加强学术交流和学科交叉；在学术上依照普通科技人员的标准进行管理。
五、研究生科研管理的程序和内容
研究生的科学研究大约可划分为文献查阅、学位论文选题与方案论证、实验研究、理论研究、预答辩、论文答辩等若干个基本环节。研究生科研管理是要将科研培训目标贯穿落实于各个环节之中，明确规定每个科研环节的目的、任务、方法、时间范围和考评办法。通过各环节具体任务的落实和考评，发现培养及其管理工作中的问题。研究生科研的管理按科研工作规律先后顺序依次是：选题管理、开题论证管理、科研过程环节控制管理、预答辩管理以及论文评估管理。
（一）科研选题管理
科学研究是从问题开始的。所谓问题是指科学认识或技术创造中尚未被认识和解决的矛盾。它既是人类认识或实践已达到的成果，又是认识和创造活动的进一步。问题能将我们引入研究，然而提出问题比解决问题更重要。因为解决一个问题仅仅是运用了数学上或实验上的技能，而提出新的问题和新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，它标志着科学的真正进步。爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”贝尔纳说：“课题的形成和选择，无论作为外部的经济要求，抑或作为科学本身的要求，都是研究工作中最复杂的一个阶段。”一般来说，提出课题比解决课题更困难。
研究生选题管理一是要认真对待选题；二是管理部门应要求尽早地做好选题。应该把占有较长时间的选题工作往前延伸，甚至安排为课程。对硕士生来说，要求1年内选好题，作出开题报告；对博士生来说，要求在半年内完成。提早选题工作会带来以下多方面的好处：①提高人们对选题工作重要性的认识，增强紧迫感；②提高选题质量和选题能力，克服初次搞科研和时间仓促的弊端；③由于选题环节的加入，加强课程学习的实际效果。研究生在选题之后，可提前开始做论文工作，他们将处于边学习、边实验（或论文的其他工作）、边思考的状态，对论文中的问题将会有更深入的思考和研究。这样，不但能提高论文的质量，也将加速研究生的培养进程。
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